南大一口气签走山科大控制学科三位教授,其中一位曾是该校副校长
南京大学是华五高校,优势学科在文理上,工科有一定的实力,在华五中算比较差的;已经被隔壁的东南大学甩的很远了,国家三大奖就是最好的见证。
南大的下滑是肉眼可见,它们也意识到情况的严重性;奈何工科的建设不是一朝一夕的事情,需要长时间的积累。必须有学科领头人,实验室的创建;最后才会有拿得出手的科研成果;这与文科建设一位老师一间教室有很大的区别。
未来的高校竞争,肯定在理工科上,文科说的再高大,都不可避免的被边缘化,南大比谁都清楚这样的事实。理学自己实力很强,然而工科实力对不起华五高校的殊荣。
南京大学4.23日举行人才引进签约仪式,一口气引进了周克敏、周东华、单彩峰3位控制科学与工程领域专家。这三位专家在业内的影响力非常高,就工作经历看,属于国内顶流。
巧合的是这三位教授均来自山东科技大学;都是控制科学领域专家,属于该领域的“大拿”。看到这样的结果,大家可能明白一个事实,该领域南大的水平,肯定是不如山科大的。
周克敏历任美国路易斯安那州立大学电气与计算机工程系终身正教授、美国路易斯安那州立大学电气与计算机工程系系主任。周东华历任清华大学自动化系主任,山科大副校长。单彩峰曾任飞利浦研究院(荷兰总部)资深科学家。
看到这样的情况,很多人都沉默了;山科大控制学科一下子损失了三位大拿,这不是被一锅端了吗?山科大创建双一流的任务,估计一下子难以完成了。没有学科带头人,学科建设可以说是举步维艰。从这方面看,南大似乎有点磕碜人,吃相有点难看。
南大挖人下手狠,不是第一次发生。2021年南京大学苏州校区‘数据管理创新研究中心,一下子挖来武大信息管理学院五人,可以说把武大该学院挖塌陷了。这次对山科大下手更狠,挖来的三位都是圈内大拿,影响可以说非常大。
人往高处走无可厚非。老师在南大的发展前景肯定比双非的山科大好,可以获得项目资源也会更多。只要不违约,都属于正常的人才流动。这样的做法只是苦了山科大,好不容易养了几年的学科带头人,就这样走了,对双非院校的影响非常大。
笔者观点
华五高校在双非高校挖人,一下子还挖走三个大拿,确实非常的少见,也够丢人的了。等于说明南大很多工科实力真不行,自己建设来不会,只有走捷径,去普校挖学科大拿。利用名校的光环,让学科大牛加盟,快速提升工科的实力。
南大作为华五高校的守门员,目前的地位岌岌可危。面对北航、武大与华科的步步紧逼,确实有点难以招架了。如果再不改变,未来地位难保。
这次从山科大一下子挖来三位学科大牛,应该就是改变的一部分;只是985高校抢双非高校的资源,有点脸面无光了,尊严何在呢!回头看,不挖人怎么办呢?自己培养与建设,更是遥遥无期。
2024齐鲁最美教师 山东科技大学矿山灾害预防与控制团队:凝心聚力铸师魂 奋楫笃行破壁垒
鲁网9月14日讯(记者 祝令方) 学高为师,身正为范,山东科技大学矿山灾害预防与控制团队全体教师强化思想铸魂、责任担当,打造了师德师风建设长效机制。成员先后资助如山东省励志之星马艳英等26名家庭困难学生完成学业,捐献10万元用于学业奖学金,并自设班级考研基金,助力学生实现梦想。大力弘扬尊师重教优良传统,悉心培育“难忘恩师”“最美教师”“教书育人楷模”“师德标兵”等楷模,涌现出“国家课程思政教学名师”“山东省教学名师”“山东省黄大年式教师团队”“山东省十佳研究生导学团队”“山东高校十大师德标兵”“山东省教育系统劳模和优秀人才创新工作室”等优秀教师团队。

团队教师持续推进教育教学改革,积极进行专业建设,安全工程专业获批国家特色专业、国家一流专业、三次通过教育部专业认证、联合国内东西部12所高校牵头组建了教育部安全工程专业虚拟教研室;促进优质教学资源共建、不断探索先进教学方法,获国家教学成果奖3项(2009年、2018年、2023年),省教学成果奖6项;持续推进课程建设,建设国家精品课程、精品资源共享课程、国家一流本科课程8门,省级一流课程8门;团队聚焦人才培养内涵建设,推进课程数字化教学,构建课程“信息化-实景化”融合教学模式,建成了全国安全工程专业首个专业知识图谱,并依托各类实验平台,创造了全新实践环境,获批山东省安全科学与工程实验教学示范中心、山东省实践教学示范基地;实施“内循环监督+外循环评价”双循环质量督导体系,取得了丰硕的教学改革成果,团队成员平均开课3门,承担国家、省级和学校教学质量工程项目27项。
团队教师始终坚持深入矿山生产一线,致力于理论教学与科研实践的结合,近十年先后承担国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目及企业委托课题等240余项。经过多年发展,团队在粉尘职业安全健康防护、地下工程灾害防治理论与技术、安全与应急管理工程、煤火与热动力灾害防治等多学科交叉领域形成了学术特色。研究成果获国家科技进步奖2项、省部级科技进步一等奖19项、二等奖25项,获国内发明专利240余项,国际发明专利23项;出版学术著作及教材16部;在国内外刊物发表论文460余篇,其中SCI、EI检索340余篇。
团队创建了“需求牵引+产研保障+双创驱动”创新体系,团队教师全部担任本科生学业导师,自组建以来先后有23人长期担任本科班主任,并以创新创业大赛为驱动,构建“赛课合一”教育模式,指导学生获挑战杯全国一等奖等省部级以上奖励200余项,多人获评创新创业优秀指导教师称号。
团队依托学校并联合山东省教育厅成立了山东省学校应急教育中心,协助青岛市应急管理局成立了山东省首个“体验式”应急安全教育培训中心,着力打造“公共安全体验场馆”。积极开展科普活动,普及公共安全知识,为中小学生、社会各界群众等提供安全应急科普体验超30万人次。
团队始终坚持将最新的科研成果融入教学之中,在专业、课程建设、人才培养模式改革等方面进行了深入的研究与实践。以程卫民教授为团队带头人,建有山东省高校黄大年式教师团队、山东省泰山学者特聘教授团队,35名团队成员中,有教授15人、副教授17人,博士生导师13人。
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